Résultats de recherche
Deschenaux, F., Charlebois, F. et Bourdon, S. (2022). Le regard des collégiens sur le rapport aux études et le parcours scolaire de leurs parents. Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l’éducation, 45(2), 350–374.
Morin, D., S. Fortier et F. Deschenaux (2018). La conciliation travail-famille : un engagement pluriel qui se conjugue à l’indicatif présent et qui s’accorde au féminin. Revue Jeunes et Société́, 3(2), 38-57.
Cournoyer, L., Fortier, S. et Deschenaux, F. (2016). Dimensions traversant le processus décisionnel conduisant à la poursuite d’études en formation professionnelle au Québec et en Ontario: entre expériences passées et espoirs salvateurs. L’orientation scolaire et professionnelle, 45(4), 449-472.
