Natasha Blanchet-Cohen
Publications

Boivin J, Canapé M-H, Lamarre-Tellier, S., Ibarra-Lemay, A. et Blanchet-Cohen, N. (2023). “Community Envelops Us in This Grey Landscape of Obstacles and Allows Space for Healing”: The Perspectives of Indigenous Youth on Well-Being. Genealogy,  7(1), 9.

Blanchet-Cohen, N., Drouin-Gagné, M.-E., Robert-Careau, F., Bellefleur, D., Canapé, M.-H. et Institut Tshakapesh (2022). Transitions, persévérance et réussite éducative des élèves innus dans les écoles québécoises de la région de l’Estuaire. Rapport de recherche. Institut Tshakapesh et Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec (CRJ).

Blanchet-Cohen, N. et G. Grégoire-Labrecque. (2022). The Transformative Potential of Human Rights Education for Youth Engagement in the Community. The International Journal of Children’s Rights, 30(2), 356-377.

Longo, M. E., Blanchet-Cohen, N. et Ibarra-Lemay, A. (dir.). (2021). Emploi et participation sociale des jeunes Autochtones / Indigenous Youth Employment and Social Participation. Bulletin d’information de l’Observatoire Jeunes et Société, 18(2).

Blanchet-Cohen, N., Di Mambro, G., Sioui, G. & Robert-Careau, F. (2018). Le point de vue de jeunes autochtones en milieu urbain sur leur parcours scolaire. Revue Jeunes et Société, 3(2), 95–115.